Area Locale Forum

Per parlare della scuola del meridione e della sua qualità,devo tornare indietro nel tempo a quando ancora ragazza e con mille sogni in testa affrontavo gli esami di maturità magistrale.
A sostenere gli esami,Insieme a me e ai miei compagni di studi ,c'erano tanti privatisti che non vantavano 4 anni di studi come noi,ma certamente erano" forti" di "raccomandazioni fatte dagli stessi nostri insegnanti ,da politici ,parenti ecc.....).Insegnanti spesso di pochi scrupoli e politici corrotti che riuscivano a far avere ai loro assistiti voti più alti di chi con sacrificio e amore per lo studio aveva frequentato 4 anni. Questo modo di fare si è perpetrato per molti anni fino a quando non è stato poi abolito l'istituto magistrale.E dove pensate che siano finiti quegli pseudo insegnanti?Nelle nostre scuole!Spesso supportati da una specializzazione per i portatori di handicap,(anche questa presa con una raccomandazione a danno di chi, sicuramente molto più bravo , non entrava perchè non aveva nessun santo in paradiso).Naturalmente,ci sono nelle nostre scuole molti insegnanti preparati e capaci che affrontano, però, altri problemi legati al territorio e alle famiglie.
La famiglia nel nostro meridione ha avuto un'evoluzione positiva per certi versi ,negativa per altri.Mi spiego meglio:ad un tenore di vita economico migliore si è affiancato un lassismo educativo che ha prodotto alunni poco educati e distratti da mille cose,per cui la scuola ,spesso ,è l'ultimo dei loro pensieri.L'insegnante "combatte "su due fronti :l'alunno poco propenso allo studio che porta con se tutti i disagi di chi non ha mai visto in casa un libro,che non dice una parola in italiano,che è viziato ecc....;la famiglia che non sa dare gli stimoli giusti e che ha tolto ogni autorità all'insegnante nel campo educativo e didattico. Noi insegnanti abbiamo spesso le" mani legate "dal saccentismo poco educativo e poco produttivo di molti genitori che pensano di ottemperare alle loro responsabilità facendo fare ai propri figli quello che vogliono e anche di più. Quello che noi tutti non riusciamo a capire e che procedendo di questo passo peggioreremo sempre di più il futuro dei nostri ragazzi e la nostra regione sarà sempre di più il fanalino di coda dell'Italia.E non servirà molto votare lega nord per migliorare i L NOSTRO POVERO SUD(MA POI CI CREDETE DAVVERO?)

Per argomentare bene questo problema devo tornare indietro nel tempo,quando insieme ai ragazzi dell'istituto magistrale facevano gli esami anche i "privatisti"."Privatisti "che spesso si diplomavano riportando voti migliori di chi con sacrificio, aveva frequentato per 4 anni la scuola.Politici e insegnanti corrotti si prestavano al gioco delle raccomandazioni che continuava anche quando questi pseudo diplomati, avevano l'audacia di partecipare a corsi abilitanti per i portatori di Handicap, a numero chiuso,che loro superavano a danno di persone molto più preparate.Tutto questo si è perpetrato a danno della scuola stessa fino alla scomparsa dell'istituto magistrale.Naturalmente,questi diplomati da quattro soldi sono finiti nelle nostre scuole e spesso li abbiamo pure "esportati"nelle diverse regioni italiane con la conseguenza di far apparire l'insegnante calabrese impreparato e "fannullone".Nella nostra scuola ci sono anche insegnanti preparati che però devono affrontare il difficile compito di un territorio povero di mezzi e di una famiglia che spesso ha tolto alla scuola autorevolezza e disciplina.Il benessere economico ha portato ad un lassismo di costume ed educativo che se da una parte ha portato a migliori condizioni di vita,dall'altra ha generato un popolo di "viziati"che non vogliono regole,che non ammmettono rifiuti,che vogliono tutto subito senza faticare.Un modo di essere che naturalmente sta generando i suoi problemi,
non per niente siamo il fanalino di coda dell'Italia,abbiamo,aggiungendo a questo ,una classe politica incapace e inefficiente,che mal ci rappresenta e per finire una popolazione che vota
LEGA NORD,pur essendo del sud.CHI VUOLE RIFLETTERE RIFLETTA...........

Lilly ha scritto:No ... Non è esatto quanto affermi - il problema relativo alla richiesta di trasferimento di provincia ... nasce proprio dal fatto ... che i precari rimasti disoccupati... aspirano a guadagnare un impiego in altra provincia ... pretendendo l'inclusione a pieno titolo nelle graduatorie... ormai già definitive ... e contestando l'inclusione in coda alle stesse ...

Il taglio delle classi è una legge, quello delle provincie è un altra, infatti i ricorsi sono del 2007. La contrazione ha solo aggravato il problema.
in ogni caso il Tar gli ha dato ragione. Cosa vuol dire che sono definitive, se si sbaglia, si sbagia. Se tu restassi fuori per un errore del ministro e scopri di aver ragione non vorresti quello che ti spetta?

No ... Non è esatto quanto affermi - il problema relativo alla richiesta di trasferimento di provincia ... nasce proprio dal fatto ... che i precari rimasti disoccupati... aspirano a guadagnare un impiego in altra provincia ... pretendendo l'inclusione a pieno titolo nelle graduatorie... ormai già definitive ... e contestando l'inclusione in coda alle stesse ...

Il problema non nasce ora con la contrazione delle classi, ma già nel 2007, infatti i primi ricorsi sono datati 2007.
La contrazione delle cattedre è un ulteriore aggravante, ma non c'entra niente con la legge.
Sono state fatte delle iniziative relative ai tagli di cattedra, il problema dello spostamento di provincia è un altro.

Salvatore ha scritto:Allora Lilly, la legge in questione è datata 2007, ma nella stessa legge si fa riferimento all'attuazione, che era correlata alla successiva apertura delle graduatorie, e visto che nel 2008 non si sono aperte, arriviamo al 2009. Come vedi abbastanza recente. La legge dice che se si vuole cambiare provincia, lo si può fare per un massimo di tre provincie, con l'aggravante che si finisce in coda. Capisci bene che a nessuno conviene finire in coda pur avendo il doppio dei punti del primo in graduatoria di un'altra provincia. E' una legge voluta dalla Lega e serve a dare una frenata all'esodo di lavoratori dal sud al nord.
Legge che il tar ha giustamente bocciato, perchè limita lo spostamento dei lavorotari, visto tra l'altro che parliamo di lavoratori pubblici.

Questo è il riassunto a grandi linee pur non essendo il mio settore (ma so tutta la storia).

P.S.
Alcuni ricorsi erano partiti già nel 2007

Le precedenti graduatorie, ricoprivano il ruolo di "permanenti" per il biennio scolastico 2007/2008 e 2008/2009 -
Le nuove graduatorie ... sempre a carattere permanente, per il biennio 2009/2010 e 2010/2011 , sono state pubblicate nel mese di settembre u.s.
Il problema - nasce - nel momento in cui nell'attuale anno scol. 2009/2010, si registra una forte contrazione di classi ... alla quale si aggiunge ... la riconduzione delle cattedre alle 18 ore settimanali di lezione ...
Questa situazione, determina il crollo delle cattedre e delle ore residue destinate ai precari ...
Da questa realtà ... parte ogni iniziativa adottata dagli stessi..

Lilly scrive: E' sacrosanto ... che tutti noi dobbiamo tenere sempre presente che il diritto ad esercitare azioni di sciopero a prescindere dallabontà del contenuto e dalle motivazioni .... cessano ... laddove creiamo disservizi e penalizziamo il "prossimo" -

Io dico: si potrebbe scioperare con la fascia nera al braccio e andare ugualmente a lavorare, come fanno in Giappone.

Allora Lilly, la legge in questione è datata 2007, ma nella stessa legge si fa riferimento all'attuazione, che era correlata alla successiva apertura delle graduatorie, e visto che nel 2008 non si sono aperte, arriviamo al 2009. Come vedi abbastanza recente. La legge dice che se si vuole cambiare provincia, lo si può fare per un massimo di tre provincie, con l'aggravante che si finisce in coda. Capisci bene che a nessuno conviene finire in coda pur avendo il doppio dei punti del primo in graduatoria di un'altra provincia. E' una legge voluta dalla Lega e serve a dare una frenata all'esodo di lavoratori dal sud al nord.
Legge che il tar ha giustamente bocciato, perchè limita lo spostamento dei lavorotari, visto tra l'altro che parliamo di lavoratori pubblici.

Questo è il riassunto a grandi linee pur non essendo il mio settore (ma so tutta la storia).

P.S.
Alcuni ricorsi erano partiti già nel 2007

Plug ha scritto:Sono daccordo con te, per garantire i diritti bisogna tirare tutti la cinghia, oggi a me domani potrebbe capitare a te.
Però....le riunioni sindacali non potrebbero farle di pomeriggio così si creano disservizi più sostenibili ?
Se non ci diamo una mano a vicenda la loro protesta la vedrò come antipatica e sicuramente non mi schirerò dalla loro parte.
Ci vorrebbero delle regole anche a tutela dei bambini e delle loro famiglie.
Gli insegnanti dovrebbero ricordare che il loro diritto a scioperare inizia dove finisce il mio diritto ad avere il servizio.
E invece no, se ne infischiano, per loro è importate solo la difesa del posto di lavoro.
Scusa Salvatore ma a me è questo il messaggio che arriva..

Ciao Plug,
Condivido quanto da te riportato relativamente agli orari in cui potrebbero essere relaizzate le assemblee sindacali.
E' vero, infatti, che davanti alle numerose adesioni dei docenti a queste manifestazioni (per carità ... intendiamoci ... riconosco la legittimità del diritto).. ci si trova a volte nell'impossibilità di assicurare all'utenza un regolare svolgimento dell' orario delle lezioni... e spesso si scombina il quadro delle attività didattiche programmate -
E' sacrosanto ... che tutti noi dobbiamo tenere sempre presente che il diritto ad esercitare azioni di sciopero a prescindere dallabontà del contenuto e dalle motivazioni .... cessano ... laddove creiamo disservizi e penalizziamo il "prossimo" -
Però ... non quoto la tua ultima affermazione ... in quanto non credo che tutti gli insegnanti adottino azioni di protesta (spesso non condivise da molti ) solo perchè spinti dal proprio egoismo e solo in virtù del fatto che possano salvaguardare il proprio posto di lavoro...

Ciao
Lilly

Io dico che non è così. Ora non posso, ma appena ho tempo ti dico tutto.
Ciao